Der Bologna-Prozess – Sicht des Europarats
| Der Beitrag stellt die Mitwirkung des Europarates bei der Entwicklung des Europäischen Hochschulraums dar. Zu diesem Zweck werden insbesondere die Rollen des Europarates in den einzelnen Handlungsfeldern des Bologna-Prozesses beschrieben. Die Wahrnehmung dieser Aufgaben wird dabei zugleich als Verwirklichung eines spezifischen Werte- und Gesellschaftsbildes verstanden, das nicht nur studienstrukturell und lehr- bzw. lerninhaltlich die wesentlichen Maßgaben setzt, sondern auch die Rollen des Staates und der Hochschulen sowie aller Akteure in Staat und Hochschule bestimmen sollte. |
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