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Zum Verhältnis von Hochschulrat und Hochschulleitung in Fragen diversitätsgerechter Studiengangentwicklung

Hochschulen machen eine paradox anmutende Veränderung durch: Einerseits verändern sie ihre Strukturen für mehr Vergleichbarkeit und Anrechenbarkeit im europäischen Hochschulraum und andererseits nehmen sie bei all den Veränderungen verstärkt die Studierenden in den Fokus. Die Gremien auf Leitungsebene haben eine entsprechende Verantwortung, den durch die Bologna-Reform vorgegebenen Rahmen in ihren Hochschulen zu implementieren.


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