Qualifikationsrahmen für deutsche Hochschulabschlüsse
| Die Entwicklung des Europäischen Hochschulraums hat durch die Beschlüsse der Bologna-Folgekonferenzen im September 2003 in Berlin und Mai 2005 in Bergen erheblich an Dynamik gewonnen. Die Ministerinnen und Minister verpflichteten sich, in ihren Ländern Qualifikationsrahmen für den Hochschulbereich und außerdem einen übergreifenden Europäischen Qualifikationsrahmen zu entwickeln. Der Beitrag beschreibt Sinn und Konzeptionsanspruch, Prinzipien und Elemente von Qualifikationsrahmen im Allgemeinen, um sodann die Spezifika eines Rahmenwerks für die deutsche Hochschulabschlüsse zu beleuchten. Deutlich wird, dass der Qualifikationsrahmen für deutsche Hochschulabschlüsse ein Schlüsselinstrument für die Erreichung einiger der zentralen Ziele im Bologna-Prozess, für Transparenz, für Verständlichkeit der Abschlüsse, für Anerkennung und für Mobilität ist. Er ist außerdem ein wichtiges Hilfsmittel für den konsequenten Übergang von der Input- zur Outcome-Perspektive. Der Qualifikationsrahmen kann damit einen wesentlichen Beitrag zu einer qualitätsgesicherten Studienreform leisten. |
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