Verbesserung der Handlungskompetenz von Hochschulabsolventen
Evaluation und Weiterentwicklung von Studiengängen
| Im Rahmen des Evaluationsverfahrens wurde an der Hochschule Niederrhein eine Arbeitgeberbefragung mit dem Ziel durchgeführt, die Perspektive des Arbeitsmarktes bei der Entwicklung der Studiengänge bzw. der Weiterentwicklung der Qualität der Lehre zu berücksichtigen. Die Hinweise auf die notwendigen Schlüsselkompetenzen von Absolventen wurden in einigen Fachbereichen mit der Verankerung von Projektarbeit beantwortet. Es werden Evaluationsergebnisse aus verschiedenen Jahren vorgestellt, welche die Hochschule in ihren Maßnahmen zur Verbesserung der Qualität der Lehre bestärkt haben. Der Beitrag will Anregungen dazu geben, empirisch fundierte Analysen zur Ermittlung von Erwartungen und Faktoren der Berufsbefähigung („employability“) unter besonderer Berücksichtigung der Schlüsselkompetenzen durchzuführen und daraus praktisch umsetzbare Schlüsse für die Verbesserung der Studienangebote zu ziehen. |
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