Chancengleiche Teilhabe von Studierenden mit Behinderung
Herausforderungen im Kontext der grundlegenden Reformen des Hochschulsystems
| Im aktuellen Diskurs um Exzellenz, Profilbildung, Autonomie und Wettbewerbsfähigkeit von Hochschulen spielt die Sicherung von Chancengleichheit im Hochschulreformprozess gegenwärtig eine eher nachgeordnete Rolle. Stellvertretend für andere Studierende in besonderen Lebenslagen wird für die Gruppe der Studierenden mit Behinderung/chronischer Krankheit dargestellt, welche neuen mittelbaren und unmittelbaren Barrieren durch die grundlegenden Veränderungen des Hochschulsystems entstehen (können) und welche Maßnahmen eingeleitet wurden bzw. noch erforderlich sind, um die selbstbestimmte, chancengleiche Teilhabe an der Hochschulbildung zu sichern. Im Mittelpunkt stehen dabei die Handlungsfelder Studienzulassung, Studiengestaltung, Prüfungen und Studienfinanzierung. |
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