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Hochschulrankings als Instrument der Bewertung von Hochschulen

Hochschulrankings sind in den letzten Jahren in immer größerer Zahl publiziert worden. Das gilt für Deutschland wie auch für eine Reihe anderer Länder. Zudem sind im Jahr 2004 von der Universität Shanghai und dem Times Higher Education Supplement zwei viel beachtete weltweite Rankings erschienen. Der Beitrag gibt einen Überblick über die Zielsetzung und die Vielfalt der Methodik von Rankings sowie über die wissenschaftliche Diskussion um dieses Instrument der Bewertung von Hochschulen.


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