Unter dem Brennglas
Die Ausbildung von Musik- und Kunstlehrern in Zeiten des Nützlichkeitsdenkens
| Der Beitrag diskutiert Voraussetzungen und Bedingungen guter Lehramtsstudiengänge für die Schulfächer Musik und Bildende Kunst. Beide werden in bildungspolitischen Diskussionen meist gemeinsam verhandelt, unterscheiden sich hinsichtlich ihrer Gegenstände und Ausbildungstraditionen jedoch erheblich. Da sie keine unmittelbar nützlichen Fächer sind, geraten sie derzeit - ähnlich wie der Literaturunterricht - unter Legitimationsdruck. Hinzu kommen die Erweiterung des Gegenstandes durch Öffnung zur Popkultur, zu den Medien und zur nicht-europäischen Kultur bei gleichzeitiger Zeitverknappung in der Stundentafel, Mangel an qualifiziertem Lehrpersonal und durch außerschulische Konkurrenzangebote. |
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