Qualitätsentwicklung und Qualitätskultur in Lehre und Studium
Zur Einführung eines Qualitätsmanagements am Beispiel des HRK-Modellprojektes „Prozessqualität“ – Beispiel Universität Bremen
| Im Rahmen des Modellprojektes „Prozessqualität für Lehre und Studium – Konzeption und Implementierung eines Verfahrens der Prozessakkreditierung“ wurde an der Universität Bremen ein Ansatz eines Qualitätsmanagements entwickelt, der die jeweiligen Akteure und die Entwicklung einer universitären Qualitätskultur in den Mittelpunkt stellt. Der Beitrag beschreibt den eingeschlagenen Weg und reflektiert das Qualitätsmanagementkonzept vor dem Hintergrund der Debatte über eine Ergänzung der Akkreditierungsverfahren um eine Variante der Systemakkreditierung. |
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