Worum geht's im Studium? Zum pädagogischen Einsatz von Studierendenbefragungen

Pädagogisch nutzbare Studierendenbefragungen, so die hier entfaltete Perspektive, zeichnen sich dadurch aus, dass sie zur Verständigung über Bildungsziele und Entwicklungsprobleme akademisch fundierten Lehrens und Lernens genutzt werden können. Dies erfordert eine Erweiterung der klassischen Perspektiven des institutionalisierten Qualitätsmanagements. Entsprechend liegt ein Schwerpunkt auf der Beschreibung eines Formats, das eine Erweiterung der Nutzungspraktiken anschaulich beschreibt. Die damit verbundene Perspektiverweiterung folgt der Leitidee einer Bildungsorientierung.