Zur studentischen Beteiligung an der Hochschulentwicklung

Je nachdem, welche Idee von Hochschule vertreten wird, wirkt sich dies auf die Vorstellungen aus, welche Rolle die Studierenden in ihrer Hochschule einnehmen sollen. Der vorliegende Beitrag liefert keine abschließenden Konzepte zum Verhältnis von Hochschule und Studierenden, wohl aber sondiert und strukturiert er das Feld möglicher Antworten. Dabei werden die Möglichkeiten von Studierenden ausgelotet, sich an der Entwicklung ihrer Hochschule zu beteiligen. Grundsätzlich sind dabei Mitbestimmungsrechte im Rahmen der akademischen Selbstverwaltung und die Mitwirkungsmöglichkeiten an Verfahren der Qualitätsentwicklung von Studium und Lehre zu unterscheiden. Um die Perspektive der Studierenden zu berücksichtigen, wird dieser Überblicksartikel mit empirischen Befunden aus der Studierendenforschung zu hochschulpolitischen Einstellungen und Orientierungen ergänzt.