Humboldt reloaded – Umsetzung und Wirkung von Forschendem Lehren und Lernen an der Universität Hohenheim

Im Rahmen des Qualitätspakts Lehre wurde an der Universität Hohenheim mit dem Projekt „Humboldt reloaded – Wissenschaftspraxis von Anfang an“ ein universitätsweites Format zum forschungsnahen Lehren und Lernen im Bachelorstudium implementiert und aufgrund der positiven Erfahrungen nach Ablauf der Förderung mit Universitätsmitteln verstetigt. Die Akzeptanz des Formats und die Wirkung auf die teilnehmenden Studierenden wurden im Rahmen von wissenschaftlichen Begleitstudien untersucht. Ziele, Konzept und Maßnahmen des Projekts sowie insbesondere die Ergebnisse der Wirkungsstudie werden im vorliegenden Beitrag dargestellt und diskutiert.