Micro-Credentials: Chancen und Herausforderungen eines neuen Bildungsformats

Spätestens seit die EU 2022 ihre „Empfehlung zu einem europäischen Ansatz für Microcredentials für lebenslanges Lernen und Beschäftigungsfähigkeit“ abgegeben hat, erfährt das Thema Micro-Credentials in der deutschen Hochschullandschaft wachsende Aufmerksamkeit. An Hochschulen existieren bereits verschiedene Formate für kleinteilige Lerngelegenheiten, die nun als Micro-Credential gelten können oder aber davon abgegrenzt werden sollten. Dafür sind einheitliche Kriterien notwendig, um deutschlandweit und auch EU-weit die Anerkennung bzw. Anrechenbarkeit von Micro-Credentials gewährleisten zu können. Dieser Artikel benennt Kriterien, denen Micro-Credentials genügen müssen, und zeigt Chancen auf, die ihre Einführung bietet, sowie die Herausforderungen, die damit einhergehen.