Zukunftsfähige Studienmodelle – Wie Nachhaltigkeit in die Lehre gebracht wird

Die Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde vollzieht mit dem Eberswalder Studienmodell eine Transformation zur Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung. Das Kompetenzmodell „Eberswalde DNA“ verknüpft Schlüsselkompetenzen für nachhaltige Entwicklung mit fachlichen und professionellen Kompetenzen. Über drei Implementierungsebenen - Makro-, Meso- und Mikroebene -  werden Leitbild, Curricula und Lehrpraxis aufeinander abgestimmt. Curriculumswerkstätten und ein kompetenzorientiertes Qualitätsmanagement sichern die Umsetzung.